雨滴一會兒嘀嘀噠噠的敲打着後窗着的窗被風雨抽打得啪嗒啪嗒地劇烈地左右晃動，轉眼間到處濕淋淋水亮亮，我馬上把窗關上。今天因為天氣缘故，廣州和澳門都不用上課，聽到一位同學苦惱地說：「差點才能在死線前完成功課了。」我聽到後會心一笑。

       這是一個陰風怒號的早上，我一大早就坐在課室裏埋頭苦幹，希望可以在死線前把數學練習做完交功課。明明有一整個星期做，我卻把事情拖到最後一刻才做。結果就是又欠功課了，我無奈地嘆氣，感覺又一個石頭壓在心裏。常常不能在死線前完成目標，我不想說我不想難過，可事實我心還是會痛，還是想哭。這時我都會對自己說：「下一次，下一次一定會改掉壞毛病。」 

        這一句話其實是隨口說說，從沒有做到。我的目標像日星隠耀，山岳潛形。今天的背默，我十分有信心。因為我記憶一向很好，當天才背也沒有問題。可是我高估了自己，我在中文堂的每一堂，每一個小息都盡全力背，而背默前一刻才背了一半課文，想必一定不合格了。我卻表現得毫不在意，雖然我已經用盡了努力了，又不能在死線前完成目標，這心結使我所有疼痛都被隱藏在我的微笑裏。我對自己說：「下一次，下一次我一定會改掉壞毛病的。」 

        正當我用手提電腦做考試筆記， 爸爸問我借手提電腦。「明天早上要把工作的事預備妥當。死線就是死線，必需在死線前完成。」死線？ 這不是我的死穴嗎？是我揮之不去的死結。「爸爸，我可以在陪伴你工作嗎？」爸爸回答：「當然可以。」 

        爸爸這件工作十分複雜，先用家庭的電腦負責運作最耗時的部分，我的手提電腦負責細小項目。爸爸說你的電腦負責短時間項目和補習救的工作。」他把按時刻出的工序進程表給我看。不到一小時，爸爸順利完成工作，把手題電腦還给我。

        清晨，第一縷晨光射穿玻璃窗。我打開電腦，想起爸爸利用進程表監管工作令我想到可以做時間表分配溫習時間，監管溫習進度。當遇到困難時，要找外力幫忙。這刻我體會到「君子非生異也，善假於物也。」 

        剛剛起身的太陽，精神抖擻，红光四溢，我也預備好面對考試了。這一次考試，得心應手，披荊斬棘。我第一次對考試感到勝券在握。一直埋在心裏死結終於解開了，我對自己說：「這一次，這一次可以改掉壞毛病了。」

       雨避噼啪啪地落下。當雨點落地，地上開出一朵朵晶瑩剔透的水晶花，當水晶花消失，我的死结一同消失。只要認定目標，就要面對和解決困難，利用身邊的東西及合理分配時間，目標自然可迎刃而解。[980]

      環境描寫入文，佳！

             善用範文句子，活學活用，佳！

                    以雨引入，以雨結尾，首尾呼應。

                           欣賞你不断重覆同一句子，以示心結之難解。

                                  環境描寫佳！陰晴天見意義！

       文章重點不應在心结形成或心理造成的影响，而應解開心结的過程。文中描寫如何考試感到勝券在握需要舖排和詳寫。